淦浦管家家庭教育 | 儿歌的早教应用

我们往往在不经意时，在记忆的最深处，自然地哼唱起童年的歌谣。哪怕对于老人，故友可能都已模糊，而童年的歌曲却可能随着熟悉的旋律，一字不差的哼唱出来，可见，童谣或者儿歌，对于一个人的影响是持久而深远的。

在儿童的早期教育中，儿歌一直都是不可或缺地存在，不过，尽管他们的存在是那么地自然和必然，但很多家长觉得儿歌太简单了，所以，往往成了催眠曲，或是打发时间的一个小小的工具，并没有从一个教育的高度去理解和认知。其实，简单的儿歌可能会有意想不到的神奇魅力。

儿歌本就有很多直接的功能作用。儿歌歌词简单直白，容易理解、记忆，可以促进孩子的语言发展；从简单的歌词中，可以认知更多的事物、概念，拓展出更多的知识内容；儿歌的旋律明快，有韵律，可以培养孩子的音乐素养，如乐感、节奏感，进而带动孩子一起舞蹈、运动，培养孩子的韵律感、协调性；孩子们唱儿歌时，往往是开心的、快乐的，这个时候，可以培养亲子关系，孩子也更容易接受你想传达的信息；朗朗上口的儿歌，孩子可以轻松掌握，极大地建立孩子的自信心，还可以成为小朋友们之间建立友谊的纽带......你瞧，儿歌能有这么大的作用呢。

小燕子，穿花衣，

年年春天来这里

我问燕子你为啥来，

燕子说，

这里的春天最美丽。

小燕子，告诉你，

今年这里更美丽，

我们盖起了大工厂

装上了新机器，

欢迎你，长期住在这里。

国人耳熟能详的儿歌《小燕子》，常常作为催眠曲，伴随着孩子进入梦想。如果只是作为一种美丽的旋律去记忆，真的是太浪费了，我们可以尝试着进行更多的引导。

对于1岁的小宝宝，可以启发让认知：燕子具体是什么，让她看燕子的图片“燕子体型小小的，嘴巴短短的，翅膀尖尖的，窄窄的，最明显的特点是尾巴是凹进去的哦，看，像不像个小剪刀？”相信这样引导后，当你再给孩子唱这首歌催眠时，宝宝就会自然连带出你所讲的燕子的所有概念，这样深刻的重复和强化，是否让你的小宝宝学得比别人更快更多？

宝宝2-3岁的时候，再次哼唱《小燕子》，可以引导更多的问题：“什么是大工厂？什么是新机器？”而5岁的时候，可以引导孩子思考“这里是哪里？小燕子为什么年年春天来这里呢？”......由此，可以引导出候鸟、留鸟的概念，候鸟迁徙的原因、时间、路线......

万能的百度可以解决你90%的问题，还有很多智能语音辅助系统，可以帮助你带着宝宝一起寻找答案。对于一个成年人而已，你陪伴宝宝的过程中，也在不断的成长，而对于宝宝，你不断引导的众多的问题，哪怕只有一个、两个触发了他内在的潜能，你可能就打开了一个孩子无限的可能。更重要的不在于问题的答案，而是引导小宝宝，发现问题，思考问题，和去寻找解决问题的方法和路径。当宝宝建立起了这个系统，他的自我成长的速度可能超出你的想象......所以，一首《小燕子》可能会成就一位生物学家哦。

白龙马，蹄朝西 

驮着唐三藏跟着仨徒弟 

西天取经上大路 

一走就是几万里 

什么妖魔鬼怪 

什么美女画皮 

什么刀山火海 

什么陷阱诡计 

都挡不住火眼金睛如意棒 

护送师徒朝西去。

歌词虽简单，但其实包含了名词“老虎、眼睛、尾巴”，数次“一、两”，量词“只”，动词“跑”，形容词“快”、“奇怪”，从这简单的韵律中，宝宝可以吸收到这些词应用的精髓。语言学习不是一种逻辑，吸收比理解更重要，这也就是母语为什么与外语会有根本性的区别。

我们甚至可以慢慢改动，带动宝宝变幻出更多的内容：

两只乌龟，两只乌龟，

爬得慢，爬得慢，

一只没有龟壳，一只没有尾巴；

真奇怪，真奇怪。

让宝宝了解了，爬与跑的区别，快与慢的对比，慢慢的，相信宝宝自己就可以编歌词了：

三棵大树，三棵大树，

长得高，长得高，

两棵长的直直，一棵长的弯弯；

为什么，为什么。

你看，这里面还可以教到宝宝3-2=1的数学概念呢。

一首《两只老虎》，可以将大量的名称、量词、动词、常识、概念带入，更是可以带动宝宝自己去寻找新的内容去补充，更重要的，相信你的宝宝一定是无限快乐的，因为每天都有新奇的东西让他充满了激情，所谓的调皮、捣蛋，实在是宝宝无处宣泄的精力的释放啊。同时，让宝宝学会思考，“老虎应该有2只眼睛呀，应该都有尾巴啊，所以，只有1只眼睛的老虎，和没有尾巴的老虎，是奇怪的，可是，这个老虎为什么只有1只眼睛啊，那个老虎的尾巴哪里去了呢？”

成年人的世界已经将太多的现象视为自然和理所当然，失去了思考的能力，就像那只树上掉落的苹果，历史长河，茫茫人海，只引起了一个叫牛顿的人的思考，从而让他激发出探索的动力，发现了万有引力。

发现是发展的源泉，好奇是探索的动力。物件

都只是工具，刀仍是那把刀，在樵夫手里，是砍柴的工具；在剑客手里，是高深的武器；而到了厨师手里，可以做出精美的菜肴。所以，儿歌岂是你想象的那么简单？怎样发挥，还是在于带教的能力，谁又能说得准，你的宝宝，会不会因为一首儿歌，未来能成为另一个“牛顿”呢？

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